您當前所在位置:小學 >

    人教版小學五年級語文下冊絲綢之路知識點

    編輯:donghk

    2019-04-15 11:31:34

    本篇文章為同學們整理了人教版小學五年級語文下冊絲綢之路知識點,文章中包括:原文、重點字詞、中心思想、主要內容、作者簡介、中心句、課后練習題,下面就一起來學習吧。

    原文:

    一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲…… [1]

    公元前115年,一個天高氣爽的早晨。

    在伊朗高原北部,一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上,身后兵馬不計其數。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令,正在迎候遠道而來的友好使節。

    東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲,士兵們循著鈴聲望去,遠處出現了一支駱駝隊,駱駝隊前面飄揚著鮮艷的旗幟。

    “來了!來了!”安息國士兵歡呼起來。

    “列隊歡迎!”將軍發出了命令。

    騎兵迅疾分列兩隊,一左一右,擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂,人群一片歡騰。 中國使者從騎著的駱駝上下來,右手高擎節杖,滿面笑容,大步向前走去。將軍翻身下馬,立正高呼:“本將軍奉命率官兵歡迎中國使者!”中國使者抱拳,作揖還禮:“有勞將軍遠迎。我是博望侯張騫的副使,謹代表中國皇帝向安息國國王陛下致敬!”將軍還禮表示感謝。

    中國使者指著身后的駱駝隊,說道:“這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮。”只見每峰駱駝的背上都馱著兩個大包袱。打開包袱,各色綾羅綢緞,五彩繽紛。

    安息國將軍高興地連連點頭,說道:“盼望已久的大漢使者終于到了!我謹代表安息國國王陛下,向大漢皇帝的使者贈禮。”他把手一招,四名士兵送上兩個大禮盒。打開一看,里面裝著許多特別大的鳥蛋,每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。

    中國使者正要道謝,將軍又把手一招,走上兩個人來,原來是魔術師。打頭的一個拔出一把匕首,插入自己嘴里,頓時吞了下去。只見他一拍肚子,匕首又從嘴里吐了出來。第二個則張開大口,噴出一團又一團火苗。魔術師的精彩表演,讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道:“今天是個值得慶祝的日子,特地讓他們前來助興。”

    中國使者拱手致謝,高興地說:“沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”

    這僅僅是張騫出使西域后,東西方交流的生動一幕。張騫在此之前,于公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域,加強了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進,他們越過崇山峻嶺,將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。

    兩千多年后的今天,每當人們凝望“絲綢之路”巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想…...

    重點字詞梳理:

    矗(chù):會意字,從三直,意思:直立,高聳

    組詞:矗立矗入云霄

    凹:獨體字,筆畫數:5豎、橫折、橫、豎、橫折、橫

    多音字○1(āo)周圍高,中間低,與“凸”相對

    組詞:凹凸不平凹透鏡凹面凹洼凹陷凹地凹處

    ○2(wā)同“洼”(用于地名或人名):核桃凹(在中國山西省)

    賈平凹(中國當代著名作家)

    戎:(róng)兵器武器軍隊軍事

    組詞:兵戎戎裝戎馬姓戎

    循:(xún)遵守,依照沿襲

    組詞:遵循循環循規蹈矩因循守舊

    鴕(tuó)一種鳥

    組詞:鴕鳥

    匕(bǐ)○1短劍○2古代指勺、匙之類的取食用具

    組詞:匕首圖窮匕見

    貿(mào)○1交換財物等商業活動

    組詞:貿易財貿外貿

    ○2冒冒失失或輕率的樣子

    組詞:冒失貿然

    芝(zhī)會意。從艸,從之。菌類植物的一種

    組詞:靈芝芝麻芝蘭

    奐(huàn)盛大、眾多的樣子文彩鮮明

    組詞:奐衍美輪美奐

    侯多音字○1(hóu)封建制度爵位的稱號

    組詞:侯爵侯門公侯封侯諸侯

    ○2(hòu)閩侯“(mǐnhòu):中國東南部福建省的一個縣,東鄰福州市

    組詞:時候等候候鳥

    揖(yī)形聲。從手,咠(qì)聲。拱手行禮

    組詞:作揖揖客一別

    袱(fú)包裹或覆蓋用的布單

    組詞:袱子包袱(a.包裹衣物的布單;b.用布單包成的包裹;c.喻思想上的負擔或使行動受到牽制的障礙;d.指相聲等曲藝中的笑料,把笑料說出來稱”抖包袱“。注意:“袱”均讀輕聲)。

    陛下(bìxià):下臣對君主的尊稱,秦朝以后只用以稱皇帝。

    繅絲(sāosī)將蠶繭抽出蠶絲的工藝概稱繅絲。

    栩栩如生:(xǔxǔrúshēng)栩栩:生動活潑的樣子。好像活生生的一樣。指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。

    注意:栩;不能讀作“yǔ”。生;不能寫作“升”。

    綾羅綢緞(língluóchóuduàn)泛指各種精美的絲織品。

    美輪美奐:輪:指輪囷(qūn),古代的一種圓形高大的谷倉,此處指高大,名詞作形容詞;奐:眾多,盛大。形容房屋建筑的高大,眾多與宏麗。

    注意:美輪美奐只形容建筑之美。因此個人觀點認為此處作者用錯成語。

    相關背景:

    絲綢之路是歷史上橫貫歐亞大陸的貿易交通線。中國是絲綢的故鄉,在經由這條路線進行的貿易中,中國輸出的商品以絲綢最具代表性。19世紀下半期,德國地理學家李希霍芬(Ferdinand von Richthofen)就將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”,此后中外史學家都贊成此說,沿用至今。

    主要內容:

    這篇課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路。

    中心句:

    中國使者拱手致謝,高興地說:“沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”

    分段及段意:

    第一段(第一自然段):概括介紹“絲綢之路”巨型石雕的樣子及由此產生的遐想。

    第二段(第2-13自然段):具體回憶張騫出使西域后,東西方交流的生動一幕及介紹絲綢之路的作用。

    第三段(第14自然段):寫兩千年后的今天,絲綢之路仍會引起人們的遐想。

    作者簡介:

    段萬翰,當代作家,以編著文獻圖書而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》。

    《絲綢之路》課后練習題:

    一、 辯字組詞

    矗(矗立) 淼(水淼) 凹(凹凸) 凸(凸顯) 循(循環) 遁(逃遁) 貿(貿易) 賀(祝賀) 戎(戎馬) 戊(戊戌) 換(換掉) 奐(美輪美奐) 煥(煥發) 駝(駝鈴)

    駱(駱駝) 馱(馱起) 芝(芝麻) 藝(藝術) 之(之間)

    二、照樣子寫詞語

    落落大方 彬彬有禮

    姍姍來遲 侃侃而談 虎虎生威 振振有詞 切磋切磋 走動走動 拍打拍打 逛游逛游 打扮打扮 溜達溜達

    三、選詞填空

    矗立 佇立 挺立

    ⑴ 一座古樸典雅的巨型石雕,(矗立)在西安市玉祥門外。

    ⑵ 爸爸久久地(佇立)在窗前,陷入了深深的沉思之中。

    ⑶ 高高的白楊樹(挺立)

    在公路兩旁。

    寬闊 遼闊 廣闊

    ⑴ 越野車在(寬闊)的公路上奔馳。

    ⑵ 輪船在(遼闊)的海面上航行。

    ⑶ 農村是一片(廣闊)的天地。

    四、根據意思寫詞語

    1、形容顏色繁多,非常好看。(五彩繽紛)

    2、高而險峻的山嶺。 (崇山峻嶺)

    3、形容聲勢壯闊廣大。

    (浩浩蕩蕩)

    4、形容藝術形象生動逼真,像活的一樣。(栩栩如生)

    5、形容房屋高大華麗。 (美輪美奐)

    6、漫無邊際地想象。 (遐想)

    標簽:

    ● 相關推薦更多>>
    ◇ 熱點關注
    ○ 各省小學熱訊
    毒龙导航